Profesijný rozvoj učiteľov (TEACHERS)

• s dištančným vzdelávaním žiakov v období karanténnych opatrení s využitím rôznych foriem digitálnej podpory,
• z vytvárania inkluzívnej kultúry školy, školského zariadenia, triedy, skupiny,
• z rozvíjania funkčných gramotností, integrácie edukačných obsahov v rámci vzdelávacích oblastí,
• z úspešného zavedenia inovácie a zrealizovaného projektu s dôrazom na riadenie procesov zmien v školách a školských zariadeniach,
• zo zefektívnenia výchovno-vzdelávacieho procesu pedagogických zamestnancov a činností odborných zamestnancov, ktoré prispieva k zlepšovaniu edukačných výsledkov a rozvoju detí a žiakov,
• s vytváraním podmienok a riadením aktivít profesijného rozvoja pedagogických a odborných zamestnancov v škole, školskom zariadení.

• praktické autentické skúsenosti pedagogických zamestnancov (PZ) a odborných zamestnancov (OZ), ktoré patria do vymedzených tém a tematických zameraní jednotlivých kôl výziev,
• pôvodné, doteraz nezverejnené a nepublikované najlepšie skúsenosti PZ a OZ,
• najlepšie skúsenosti PZ a OZ z edukačnej praxe,
• najlepšie skúsenosti vedúcich pedagogických (VPZ) a vedúcich odborných zamestnancov (VOZ) z riadiacej praxe opisujúce preukázané inovácie vo výchovno-vzdelávacom procese a projekty zmien zrealizované v školách a školských zariadeniach,
• najlepšie skúsenosti zamerané na zvyšovanie úrovne riadenia a manažérskych činností, výsledkov výchovno-vzdelávacej činnosti, zavádzania inkluzívneho vzdelávania, vzdelávania v podmienkach karanténnych opatrení v školách, rozvíjania funkčných gramotností, transverzálnych kompetencií žiakov, aplikácie medzipredmetových tém a pod.

• osvedčené pedagogické skúsenosti (OPS), osvedčené skúsenosti odbornej praxe (OSO), ktoré boli spracované a zverejnené v národnom projekte Profesijný a karierový rast PZ (NP PKR), ktorý MPC realizovalo v rokoch 2009 – 2015,
• obhájené práce 1. a 2. kvalifikačnej skúšky do 31. 10. 2009,
• obhájené práce 1. a 2. atestácie po 01. 11. 2009,
• obhájené záverečné, diplomové, dizertačné a rigorózne práce,
• publikované odborné publikácie, odborné články, príspevky v zborníkoch a ich časti (okrem citovaných častí),
• metodické postupy (formy a metódy vzdelávania) prevzaté z iných odborných publikácií (VŠ učebníc, metodických návodov, príručiek a pod.) vrátene elektronicky zverejnených zdrojov,
• riešenia (prístupy a postupy) prevzaté z iných domácich a zahraničných zdrojov (odborných publikácií, časopisov, metodických príručiek pre lektorov, vysokoškolských učebníc a pod.), ktoré neboli aplikované a vyhodnotené autorom NOPS a riadne citované,
• výstupy spracovateľa, ktoré boli financované zo zdrojov EÚ v rámci predchádzajúcich a prebiehajúcich dopytových a národných projektov,
• NOPS spracované v prvom kole výzvy v rámci tohto národného projektu.

Spracovať NOPS môžu vedúci pedagogickí zamestnanci, vedúci odborní zamestnanci, pedagogickí zamestnanci a odborní zamestnanci podľa § 2 ods. 2 a 3 zákona č. 138/2019 Z. z. o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov.

1. Stiahnite si a vyplňte prihlášku, ktorá je prílohou tejto výzvy.
2. Vyplnenú prihlášku zašlite na e-mailovú adresu nops@mpc-edu.sk do 16. 04. 2021.
3. Odborný konzultant Vás vyzve na prerokovanie Vášho návrhu NOPS.
4. Ostatné činnosti budú realizované podľa harmonogramu pre 2. kolo výzvy.